我家宝宝现在1岁半，开始咿咿呀呀的学说话了，也懂得识别一些常用的用品。近日，我们买了一个早教机回来给宝宝玩，希望宝宝可以通过它来更快学习。但是我们发现宝宝好像不太喜欢，每次放在他面前给他玩，不一会儿就被他放一边，或者自己走开了。而且我们在家的时候，也还是很黏人，我们走到房间、厨房、厕所、阳台等，他就会跟到哪儿。
我家宝宝现在1岁半，开始咿咿呀呀的学说话了，也懂得识别一些常用的用品。近日，我们买了一个早教机回来给宝宝玩，希望宝宝可以通过它来更快学习。但是我们发现宝宝好像不太喜欢，每次放在他面前给他玩，不一会儿就被他放一边，或者自己走开了。而且我们在家的时候，也还是很黏人，我们走到房间、厨房、厕所、阳台等，他就会跟到哪儿。
儿童心理专家缪卓锦表示，她曾经从事过一段时间的早教工作，早教的本来目的是通过幼儿早期成长时的科学干预，通过体验式的方法促进他的觉发展，从而达到提升智力的作用，其中最重要的关键词是——体验式。早教机的使用方法，主要是通过声光电结合的方式促进幼儿的认知。从体验的角度来说，有一定欠缺，它更多的依赖于视觉，并且要求幼儿有一定的认知水平，比如飞机。如果幼儿没有对飞机的基本认知，就可能对早教机上的飞机做不出反应，几次以后自然没了玩的兴趣。
在您宝宝一岁半时，最好是多带他出去户外，用户外的新鲜刺激去激发他的觉，促进认知的发展，这样更为直观直接，也适合宝宝当前的发育水平。
在现在这个年龄阶段，黏人是正常的，宝宝正处于建立起完整的依恋感的时期，而他的觉又足以支持他的依恋，所以会在行为上表达得很强烈，感的出现会在稍后，尤其是3岁前后，那时他会通过对“我”的认识加强逐渐更为和有个性。这个问题的引导方法并不复杂，尊重他对“我”的探索，逐渐给他更多的空间，询问他的一点小想法，都有助于培养他的。梦见钱包丢了